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jueves, 23 de enero de 2020

Temas al vuelo


Comúnmente cuando conocemos a una persona nos dejamos llevar por la primera impresión, hacemos criterios, juzgamos deliberadamente, sin tomarnos el tiempo de ver más allá de lo que se muestra a simple vista, y con el tiempo es sorprendente darnos cuenta cuan equivocados estábamos, es por esto que existen dinámicas que nos ayudan a tener criterios más amplios y ser perspicaces antes de juzgar.

Procedimiento: Divida al grupo en cinco equipos y distribuya entre ellos los cinco textos “El caso de Miguel” (que se encuentra en el apartado de anexos). Establezca un plazo de 10 minutos. En ese período cada equipo tendrá la tarea de juzgar o evaluar el comportamiento de un Miguel, observado en diferentes momentos de un día y descrito en los textos. Mostramos el comportamiento de Miguel a través de relatos de su madre, de la señora de la limpieza, del conserje del edificio, del conductor del taxi y de un muchacho del club que Miguel frecuenta. Finalizado ese plazo, proponga a los equipos, uno a uno, que realicen su relato describiendo como perciben a Miguel, genere la atención de todos para que Ud. lea el relato del propio Miguel sobre lo que aconteció ese día. Para finalizar realicen una lluvia de ideas de lo aprendido con esta dinámica.


Consiste en contestar una serie de preguntas conforme a un texto, la cual fue interesante porque lo contestamos en equipo y cada uno tenía ideas diferentes.

Pensar bajo presión


Cada persona es distinta, en pensamientos, ideas, creencias, actitudes y aptitudes, estos rasgos son los que definen la personalidad y nos hacen únicos, para poder conocer a un individuo se necesita tiempo, comprensión y empatía, para poder desarrollar esta última es necesario saber los rasgos que tenemos en común con los demás, para esto existen ejercicios que nos llevan a pensar o actuar bajo presión, dejando ver nuestros actitudes y aptitudes más básicas formando ante los demás percepciones de lo que es nuestra personalidad y creando ciertos lazos con quienes sienten similitudes a nuestra forma de pensar.


Jugando con frases inductoras:
Procedimiento: Este ejercicio consiste en escribir o dibujar lo que se te ocurra a partir de
las siguientes “frases inductoras” (dando un tiempo máximo de 3 minutos para contestar):
• Una armónica que producía espaguetis
• El gato que sabía ladrar en inglés
• La pelota que pesaba 55 toneladas
• Un laberinto con toboganes.


Esta técnica es muy interesante porque al momento que lanzaban o decían la frase tú tenías que dibujar lo primero que se te viniera a la mente.

Cinco preguntas fáciles


Como se menciona anteriormente el primer objetivo de las dinámicas de presentación es conocer a los miembros del grupo, para esto es necesario comenzar “rompiendo el hielo”, iniciando con una serie de preguntas hacia cada uno de los compañeros, cuestionamientos fáciles, sencillos de responder, que nutran nuestro conocimiento sobre él y que ayuden a sentirse cómodo y en confianza con el resto del grupo:

Procedimiento: Pida a todos los participantes que tomen una hoja de papel y un lápiz o pluma, dígales que se le pedirá nombres de cinco cosas. Lo que se desea es su primera reacción.
Luego pregúntales rápidamente lo siguiente:
• ¿Cuál es su color preferido?
• Mencione un mueble
• Mencione una flor
•        Seleccione un número del 1 al 4
• Mencione un animal del zoológico

Ahora, muéstreles las respuestas: ROJO, SILLA, ROSA, 3 Y LEÓN.

Preguntas de discusión:
1.- ¿Cuántos dieron con la misma respuesta? (pídales levanten la mano. Será sorprendente el
número de asistentes que seleccionó estas respuestas).
2.- ¿Qué les enseña este ejercicio? (Algunos comportamientos, actitudes o reacciones
humanas son predecibles.


Esta dinámica conociste en contestar un par de preguntas lo más rápido posible, al finalizar se comparan las respuestas para ver si coincidimos con nuestros compañeros, y si tenemos la capacidad de tener pensamientos iguales.