SIMPOSIO

Reunión de especialistas en una materia para tratar y discutir sobre algo concreto relacionado con su especialidad.

El simposio es útil para obtener información autorizada y ordenada sobre los diversos aspectos de un mismo tema, puesto que los expositores no defienden "posiciones, sino que "suman" información al aportar los conocimientos propios de su especialización.

Un claro ejemplo de simposio es una exposición grupal en la que todos investigamos de una materia en particular y aportamos información nueva sin el afán de tener solo un equipo la razón si no de reunir nuestra información y llegar a un conocimiento más amplio, en una conclusión, es el ver el mismo tema desde diferentes ángulos.

Se relató un tema el cual tenía la finalidad de que cada alumno participara en dar su opinión acerca del tema y tratar de dar una solución.

INCLUSIÓN EN EL GRUPO

La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje.

Las técnicas didácticas son una importante herramienta que nos permite llevar a cabo la inclusión grupal, ese es uno de sus principales objetivos ya que se centra en el trabajo colaborativo y estimula la socialización ya que ayuda a que el alumno comprenda, respete e interactúe con sus compañeros.

Se realizó un cuadro sinóptico acerca de un tema, con la finalidad que todo el grupo participará al realizarlo.

Dramatización

Esta técnica se refiere a la interpretación "teatral" de un tema.

-Por sí mismo crea informalidad, - es flexible y facilita la experimentación.

- Alienta la participación de los miembros del grupo liberándolos de inhibiciones, ayudándolos a expresar y proyectar sus sentimientos, actitudes y creencias. 

- Lo más importante de la dramatización es la espontaneidad, es mejor evitar una estructuración demasiado rígida.

- Si se decide utilizar este método debe verse si la madurez del grupo permite llevarlo a cabo.

 

Nos sirve para ser espontáneos, liberar estrés, y llevar una mejor comunicación con sus compañeros. Es una herramienta muy útil siempre y cuando haya un poco de madurez del grupo.

Está Dinámica fue mi favorita, ya que todos como grupo nos acoplamos, no fue complicado realizarla. Esta dinámica en mi punto de vista si funciono, si dejo un pequeño mensaje del tema que cada uno presento.

Mesa Redonda

Se caracteriza como una discusión más bien informal, entre tres y seis personas sobre un tema determinado, frente a una audiencia. 

Generalmente, hay un moderador que orienta la discusión. 

La Mesa Redonda se utiliza para identificar y clarificar problemas o temas de controversia; presentar a una audiencia el análisis de una situación desde diferentes ángulos, identificar ventajas o desventajas de un proceso y estimular el interés en un tema.

-No admite discursos, sino intervenciones cortas.

- Mesa Redonda puede durar entre 15 y 45 minutos. 

- Corresponde al moderador introducir al tema, coordinar la discusión y al final hacer una síntesis.

-La audiencia debe tener un conocimiento básico sobre el tema e interés en su profundización. 

Nos ayuda a aclarar ideas sobre un tema o un asunto a tratar, ya que se debate entre varias personas, el grupo de audiencia  también puede dar su opinión siempre y cuando tenga conocimiento acerca del tema.

Fue una dinámica muy enriquecedora ya que cuando mis compañeras finalizaban su tema, el grupo participaba acerca de su punto de vista, en algunos momentos fue complicado al debatir porque muchos tenían razón pero otros no, la actividad fue de agrado para nuestros compañeros, para realizarla no se dificultó en lo absoluto todos pusieron de su parte y fue lo que me gusto.